新常态下应用型创新人才培养路径探索  

作　　者：詹小颖[1] 姚高华[2] 卢振坤[3] 

机构地区：[1]梧州学院经济管理学院,广西梧州543002 [2]梧州学院信息与电子工程学院,广西梧州543002 [3]广西民族大学信息科学与工程学院,广西南宁530006

出　　处：《高教学刊》2016年第2期8-9,11,共3页Journal of Higher Education

基　　金：广西职业教育教学改革项目(职业技能视阈下财经类专业"三位一体"实践教学平台研究与实践);广西高等教育本科教学改革工程项目(2014JGA229);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB381);梧州学院教育教学改革项目(2015Wyjg2015B006)

摘　　要：新常态下,我国经济发展逐渐从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,对我国高校人才培养提出了新的要求。应用型创新人才是一个具有丰富时代色彩的概念,有着微观的层次定位区别。应厘清应用型创新人才的准确内涵,建立现代大学制度,创新产学研合作模式,建立应用型创新人才质量评价体系,构建以培养学生创新能力为导向的"一个核心+两个体系"教学框架,以探索应用型创新人才培养路径。China＇s economy is gradually developing from factor-driven and investment-driven into innovation-driv- en, which requires new demands for talents cultivation of higher-education institutions. The Applied Innovative Talent is a creative concept full of the characteristics of the new era, with the micro-level positioning difference. We should clarify the exact connotation, establish a modern university system, innovate a cooperative creation-learning-research model, establish a quality-evaluation system, and construct an ability-oriented ＂one-core ＆ two-system＂ teaching framework so as to explore the approach to cultivate applied innovative talents.

关 键 词：新常态 应用型 创新人才 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]