大学物理探究式教学实施的问题及其对策研究  

Study on Problems in the implementation of Physics Inquiry Teaching and Countermeasures

作　　者：肖文志[1] 容青艳[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院,湖南湘潭411101

出　　处：《湖南城市学院学报（自然科学版）》2015年第3期200-201,共2页Journal of Hunan City University:Natural Science

基　　金：湖南省普通高等院校教改项目([2013]223-361)

摘　　要：文章从物理教学过程的主导者教师、教学主体学生和教学环境学校三个方面讨论分析了实施探究式物理教学过程中存在的困难以及相应的对策,寻求合适的物理教学模式和教学方法。From the aspects of the teacher as a guide, the students as the teaching subjects, and the school as the teaching environment, this paper discusses the difficulties and strategies in the process of physics inquiry-based teaching in seek of a proper physics teaching mode and approach.

关 键 词：探究式教学 大学物理 困难与对策 

分 类 号：TM273[一般工业技术—材料科学与工程]