《英语高级写作》教学中批判性思维培养探讨——以“行动研究”教学理念为例  

A probe into the training of critical thinking by teaching English advanced writing

作　　者：王才英[1] 李荣宝[1] 

机构地区：[1]泉州师范学院,福建泉州362000

出　　处：《新余学院学报》2015年第6期115-117,共3页Journal of Xinyu University

基　　金：福建省教育科学"十二五"规划项目<英语专业学生英语写作中因果关系的汉式表达及其成因>(FJJKCG14-209)

摘　　要：通过六个单元的行动研究教学以及前、后测试的同一话题作文发现,学生的批判性思维能力得到了发展。同时,行动研究有利于教师反省自己的教学行为:由"传统教学"向"新理念教学"转变,从"教教材"转变到"用教材"。This paper presents how action research is applied to cultivate the students＇ critical thinking by teaching English advanced writing. The finding is that this way is a win -win solution both to students＇writing, their development of critical thinking and teaching methods.

关 键 词：行动研究 批判性思维 高级写作教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]