试论微课程在远程开放教育中的应用  

作　　者：王卫国[1] 雍丹[1] 

机构地区：[1]甘肃广播电视大学平凉市分校,甘肃平凉744000

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2015年第12期14-16,共3页China Education Info

基　　金：国家开放大学"十二五"规划2014-2015年度委托课题"现代远程教育环境下的移动学习模式研究"(课题号:G14A4005W)

摘　　要：微课程是一种新兴的教学资源形式,对远程开放教育教学模式的改革有着重要的作用。透过微课程的含义和特征,剖析微课程在远程开放教育中应用的可行性。通过对比微课程与普通多媒体课件的异同,探讨微课程与MOOC、翻转课堂之间的关系,更进一步地认识微课程在教学系统中的功能和意义。在此基础上指出,远程教育领域面对微课程,应充分认识它的价值和作用,正确定位,加强微课程与远程教学过程的整合应用,注重微课程资源的系统科学开发。

关 键 词：微课程 远程开放教育 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]