雍丹

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发文主题：现代远程教育探究教学硬件设施课程远程开放教育更多>>
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发文期刊：《中小学电教（综合）》《中国教育技术装备》《发展》《中小学信息技术教育》更多>>
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干部在线学习存在的问题及对策探究——基于平凉市干部在线学习培训项目实践
《发展》2020年第10期44-46,共3页雍丹 
平凉市教育科学“十三五”2019年规划课题“远程环境下干部在线学习质效提升行动研究”(编号:[2019]PLG108);国家开放大学优秀青年教师培养计划经费资助
基于甘肃省平凉市干部在线学习培训项目组织管理实践,通过跟踪调查,发现干部在线学习虽取得一定成效,但还存在学习有效性不高、课程内容与干部学习需求存在差距、平台功能有待完善、教学方式单一、重复培训等突出问题,尝试从宏观、中观...
关键词：干部在线学习 学习有效性 培训项目 甘肃省平凉市 策略方法 存在的问题及对策 教学方式 存在差距 
干部网络教育研究现状分析及启示被引量：2
《发展》2020年第1期53-55,共3页雍丹 
甘肃省平凉市教育科学“十三五”2019年规划课题“远程环境下干部在线学习质效提升行动研究”(编号:[2019]PLG108);国家开放大学优秀青年教师培养计划经费资助。
本文运用文献计量统计法和内容分析法,对干部网络教育的研究现状进行分析,以期了解国内干部网络教育的研究脉络,发现关注热点的变化,并提出提升干部网络教育质效的着力点。一、问题的提出干部教育培训是提升党员干部队伍素质的重要途径...
关键词：干部教育工作 党员干部 网络学习平台 干部教育培训 在线学习 内容分析法 互联网 研究脉络 
基础英语教育研究回眸与思考
《小品文选刊（下）》2017年第6期241-241,共1页雍丹 
自2001年开始实施基础教育课程改革以桌，我国英语教育不断取得新的成就。毋庸置疑，英语课程改革使全国范围内的英语教育教学发生了重大变化，学生英语总体水平不断提高。然而，英语新课程的实施仍然面临着很多困难和挑战，本文就近年...
关键词：基础英语教育 英语课程改革 研究综述 
国家开放大学移动学习模式研究被引量：4
《中国教育信息化》2017年第7期24-28,共5页雍丹 
甘肃广播电视大学课题"开放大学基层学院关于科研引领下的教育教学与信息技术的深度融合研究"(编号:2015-YB-03)的阶段性研究成果
运用手机开展移动学习具有不受时空约束、灵活方便等优势,适合于成人群体的开放式教学。移动学习是国家开放教学改革的一个重要突破口。文章在调查研究的基础上,设计、构建国家开放大学移动学习的模式。调查显示,学员对移动学习的推广...
关键词：移动学习模式 调查研究 国家开放大学 
试论微课程在远程开放教育中的应用被引量：6
《中国教育信息化（基础教育）》2015年第12期14-16,共3页王卫国 雍丹 
国家开放大学"十二五"规划2014-2015年度委托课题"现代远程教育环境下的移动学习模式研究"(课题号:G14A4005W)
微课程是一种新兴的教学资源形式,对远程开放教育教学模式的改革有着重要的作用。透过微课程的含义和特征,剖析微课程在远程开放教育中应用的可行性。通过对比微课程与普通多媒体课件的异同,探讨微课程与MOOC、翻转课堂之间的关系,更进...
关键词：微课程 远程开放教育 应用 
开放教育网络化考试的影响因素及对策探讨被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2012年第8期33-35,共3页雍丹 赵丹维 
网络化考试具有组卷方便、阅卷快捷、随机抽取试题等优点,其在各类学历教育和非学历教育领域得到了广泛的应用。文章探讨了影响网络化考试的各种因素,总结得出开放教育网络化考试的影响因素模型,并针对开放教育的网考考点提出提高网络...
关键词：开放教育 网络化考试 影响因素 对策 
利用PowerPoint制作WebQuest学习方案被引量：2
《中小学电教（综合）》2010年第10期68-71,共4页闫慧洁 赵健 雍丹 
WebQuest是一种基于网络的探究学习活动，在设计．WebQuest学习方案跗，教师通常是从网上下载WebQuest模板，进而在模板基础上进行设计。但是这种模板需要用网页编辑软件进行编写，这对中小学教师来说具有一定的难度。实践证明，利用Pow...
关键词：WEBQUEST POWERPOINT 学习方案 利用 软件设计 中小学教师 制作 学习活动 
基于“三种模式”的接受式探究教学
《中小学信息技术教育》2010年第2期74-75,共2页雍丹 张著 张筱兰 
自2003年我国启动“农村中小学现代远程教育”项目以来，全国农村中小学已基本配备了适合本地条件的信息化硬件设施，建立了各自的资源应用模式。但这些模式只是为学校的教育信息化奠定了物质和资源基础，其教学应用才是学校能否真正实...
关键词：探究教学 教育信息化 农村中小学 现代远程教育 硬件设施 资源应用 资源基础 教学应用 
农远三模式下的接受式探究教学解析——农远工程应用视角
《中小学电教（综合）》2009年第12期43-46,共4页张筱兰 雍丹 张著 
一、问题的提出 2003年我国启动“农村中小学现代远程教育”项目以来，全国农村中小学已基本配备了适合本地条件的信息化硬件设施，建立了各自的信息资源模式，但这些模式仅是从技术层面对农村中小学现代远程教育共享优质资源途径或信...
关键词：探究教学 现代远程教育 农村中小学 应用 工程 解析 信息资源 硬件设施 
DNN专题学习网站支持下的研究性学习
《中国教育技术装备》2009年第24期132-134,共3页雍丹 张筱兰 
分析DNN作为专题学习网站平台的优势，介绍基于DNN专题学习网站的开发流程，并结合“宇宙”专题学习网站开展研究性学习的案例，论述DNN专题学习网站支持下的研究性学习模式。
关键词：DNN 专题学习网站 研究性学习 
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