移动学习模式

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移动学习模式在高校英语教改中的应用研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第8期114-116,共3页荆睿丽 
2022年辽宁省职业技术教育学会科研规划项目《“三全育人”背景下的高校英语课程思政路径研究》(项目编号:LZY20431)。
英语是一种使用率较高的通用语言,也是高校必修课程之一,学生在了解中外文化差异的同时需立足于跨文化学习意识基础上,树立客观正确的文化个体意识。高校应根据实际情况对学生创造一个高适宜性、高效性的英语交际环境,以期提高与调动其...
关键词：文化自信培育 移动学习模式 高校 英语教改 英语成效 
基于微信公众平台的食品营养安全社区教育移动学习模式的构建
《中国食品工业》2024年第13期131-133,共3页李申 赵瑞洁 吴怡然 
河南省终身教育课题和课程开发项目,豫教〔2023〕70161。
社区教育是目前学习型社会建设的一大亮点,是当前社会教育的重要发展趋势,但在实践过程中也遇到了一些困难。通过微信公众平台开展食品营养安全社区教育的移动化教学成为可能。本文分析了基于微信公众平台的食品营养安全社区教育的移动...
关键词：微信公众平台 食品营养安全 社区教育 移动学习模式 
5G网络条件下移动学习模式的探索与实践
《科技资讯》2024年第12期210-213,共4页恩和门德 许昱苹 张岩 
2022年内蒙古自治区教育科学规划课题“5G网络条件下移动学习模式的探索与实践”(项目编号:NZJGH2022225)。
随着教育信息技术的快速发展和5G终端设备应用的广泛普及,移动学习已经成为高职院校学生重要的学习方式。课题组围绕以“学习者为中心”,探索移动学习的设计与实践模式为目标,并以内蒙古电子信息职业技术学院为主体,通过调研大学城高职...
关键词：5G 技术 移动学习 学习模式 5G+智慧教育 
基于UMU的混合式移动学习模式构建与应用——以“农业项目投资评估”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2023年第40期163-166,共4页柳菲 胡竹祥 
2021—2022年四川开放大学研究中心重点教改项目“基于UMU的混合式移动学习模式构建与应用——以‘农业项目投资’课程为例”(XMNJZJ2021002Z)。
在移动网络技术的快速发展推动下,依托智能移动终端的教学类App层出不穷,为信息化教学发展提供了新方向。其中,UMU互动平台具备突出学生主体地位、简化线上教学课件制作方法、辅助教师科学决策、衔接线上线下学习等优势,可为构建混合式...
关键词：UMU 混合式移动学习模式 教学效果 线上学习 线下活动 
基于智能手机的大学生英语移动学习模式调查研究——以南京中医药大学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期13-17,共5页范春祥 宗丁成 
江苏省高校哲学社科基金项目---认知语言学视域下中医典籍英译研究-以《黄帝内经》隐喻英译为例(2019SJA0318);教育部产学合作协同育人项目---课程思政背景下高校英语在线教学平台建设的研究(XS-2022021)
在当前信息数据迅速发展的社会,移动学习作为一种新型的非正式教学形式,其相关教学模式和科学理论仍处于发展阶段,目前主要为传统教学提供辅助作用。另外,随着智能手机的普及和大学生学习意识的加强,移动学习有助于学习者合理的利用碎...
关键词：智能手机 大学英语 移动学习 
基于 5G 通信技术的成人教育移动学习模式研究
《中国宽带》2023年第4期150-152,共3页谢慧娟 
5G通信技术的逐步普及和成熟为成人教育带来了新的发展机遇。基于5G通信技术的成人教育移动学习模式,可以利用5G网络高速率的特点,让学习者随时随地使用移动终端进行在线学习,打破传统教学模式的时空限制,有利于提升教学质量和学习效率...
关键词：5G通信技术 成人教育 移动学习模式 
基于微信平台的大学英语移动学习模式分析
《英语广场（学术研究）》2023年第10期96-99,共4页睢佳 高娟 
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语是大学中的必修课程,但部分学生英语基础较差,对英语学习完全丧失了信心和热情。为了提高学生的英语学习热情,大学英语教师应主动运用先进的信息技术,让学生自觉参与到英...
关键词：微信平台 大学英语 移动学习模式 
基于UMU的混合式移动学习模式构建与应用——以《农业项目投资》课程为例
《教育进展》2022年第12期5387-5392,共6页柳菲 吕晨钟 
伴随科学信息技术的高速发展,UMU互动学习平台逐渐受到社会各界广泛关注。基于此,本文基于UMU功能,分析混合式教学的理念与优势,最终构建混合式移动学习模式,并将该模式应用于《农业项目投资》课程。
关键词：UMU互动学习平台 混合式移动学习模式 《农业项目投资》课程 
CDIO循环结合移动学习模式在妇产学本科教学中的应用被引量：2
《现代医药卫生》2022年第22期3934-3937,共4页朱诚程 孙恒亮 丁锦 吕爰爰 刘江丽 王天慧 余小文 
2021年度皖南医学院教学质量与教学改革工程(2021jyxm70);2021年度高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1641)。
目的探讨CDIO循环法结合移动式学习模式在妇产科学本科实习教学中应用的效果。方法选取2021年9-12月皖南医学院2018级五年制临床本科生作为教学研究对象,以抽签的方法抽取出2个班级学生分为研究组和对照组,各30名。研究组每6人分为一小...
关键词：CDIO模式 移动式学习 妇产科学 本科生 教学方法 实习 
基于可变形卷积网络的思政课堂移动学习模式自动识别
《自动化技术与应用》2022年第8期101-105,共5页杜悦 刘婷 
为解决传统学习模式自动识别方法中卷积核自身几何设计有限导致的识别精度较低的问题,提出基于可变形卷积网络的思政课堂移动学习模式自动识别。在经典网络中加入与学生头部运动情况相关的偏移矢量;利用可变形卷积层、池化层与全连接层...
关键词：可变形卷积网络 思政移动课堂 学习模式 自动识别 激活函数 
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