高校健美操教学实施分层递进教学模式的探究  

作　　者：韩新英[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学体育部

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第11期86-87,共2页

基　　金：浙江中医药大学2014年度教育教学改革项目"分层递进教学模式在健美操教学中的应用研究"(课题编号:201479)的研究成果

摘　　要：健美操作为一项体育运动项目，其健身价值得到了广大师生的好评，特别受到女大学生青睐，并作为高校体育与健康课程中的一项重要内容。通过对普通高校健美操教学现状进行调研，发现健美操教学存在部分问题：在健美操教学中，大部分体育教师沿袭了传统体育教学模式，教学目标具有划一性的特点，教学内容以掌握运动技术为主，注重成套操化动作的完成，造成运动技术成绩优秀的学生“吃不饱”，

关 键 词：健美操教学 体育教学模式 普通高校 分层递进 教学实施 体育运动项目 体育与健康课程 女大学生 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]