初探小学语文课中多媒体的功效  

作　　者：魏少华 

机构地区：[1]辽宁省朝阳市双塔区燕都小学,辽宁朝阳122000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第32期172-172,共1页

摘　　要：在语文教学活动中，教师通过媒体向学生传播知识，教学媒体作为储存和传递教学信息的载体，起到了中介作用。国外研究表明，人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15％，从视觉获得的知识能记忆25％，利用声光同步，把视觉和听觉结合起来，能够记忆的内容可达65％。可见，以声光结合的教学手段进行教学，对于知识的获取巩固，起着十分重要的作用。多媒体计算机在多种现代化教学媒体中脱颖而出，它通过设计课件，达到声光同步，视听结合的效果，使学生耳目一新，更利于掌握知识而受到教师的青睐。本文就多媒体在语文教学中的作用谈一些浅显的看法。

关 键 词：多媒体计算机 语文课 现代化教学媒体 功效 小学 教学活动 传播知识 教学信息 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]