基于任务驱动的《C++程序设计》教学改革探索  

作　　者：史小飞[1] 宫彦军[2] 

机构地区：[1]湖南科技学院图书馆,湖南永州425199 [2]湖南科技学院电子与信息工程学院,湖南永州425199

出　　处：《湖南科技学院学报》2015年第10期94-96,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省教育厅资助科研项目(12A054);湖南省科技计划资助(批准号:2012FJ3052);湖南科技学院电路与系统重点学科建设项目资助

摘　　要：在《C++程序设计》教学中采用任务驱动教学的优点是使学生能够了解编程的作用,通过解决具体的问题能提高学生的兴趣,同时从中能学习C++语言的语法。文中给出函数、函数模板和运算符重载三部分教学内容的任务设置,给出任务驱动教学的具体案例。

关 键 词：任务驱动教学法 C++语言 函数模板 运算符重载 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]