函数模板

作品数：21被引量：21H指数：2
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对高中函数模块教学中问题解决的探究被引量：2
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2019年第3期47-51,共5页叶燕忠 
高中函数模块教学中的问题解决,可以通过让学生体验数学知识的形成过程、探求问题解决的切入点、深耕数学对象的内在本质这样一个过程来达成.
关键词：函数模板 问题解决 数学知识 数学对象 数学信息 
C++的基于函数模板实现单向链表
《湖南科技学院学报》2017年第10期42-44,共3页宫彦军 史小飞 
永州市指导性科技创新及应用研究项目(永科发(2016)32号);湖南省普通高等学校"十三五"专业综合改革试点项目(湘教通[2016]276号);湖南省自然科学基金资助项目(13JJ6079)
在"C++程序设计"教学中函数模板部分是难点,文章给出利用链表函数模板实现单向链表节点的创建、有序插入和删除的操作,文章中的链表函数模板可以实现具有任意数据域的单向链表节点的创建、有序插入和删除,只是要事先设计好链表的数据类...
关键词：C++语言 构造函数 调用 
从计算思维的角度组织C++模板教学被引量：1
《黑龙江科技信息》2016年第25期121-122,共2页王乾 宋立新 张殿龙 辛士光 贾丽娟 
黑龙江省高等学校教改工程项目(项目编号:JG2014010775)的研究成果
C++支持参数化形式的程序设计——模板。模板具有两种不同的形式:函数模板和类模板它是C+教学中难以掌握的内容之一。从计算思维的角度对函数模板和类模板定义和其使用方法进行逐步分析来组织教学,从而达到在编程时能够灵活、准确的掌...
关键词：计算思维 函数模板 类模板 
基于任务驱动的《C++程序设计》教学改革探索
《湖南科技学院学报》2015年第10期94-96,共3页史小飞 宫彦军 
湖南省教育厅资助科研项目(12A054);湖南省科技计划资助(批准号:2012FJ3052);湖南科技学院电路与系统重点学科建设项目资助
在《C++程序设计》教学中采用任务驱动教学的优点是使学生能够了解编程的作用,通过解决具体的问题能提高学生的兴趣,同时从中能学习C++语言的语法。文中给出函数、函数模板和运算符重载三部分教学内容的任务设置,给出任务驱动教学的具...
关键词：任务驱动教学法 C++语言 函数模板 运算符重载 
C++函数模板的模板参数类型转换技术被引量：1
《科技创新导报》2014年第10期19-20,共2页何远强 李全艳 彭海平 龚红仿 
2012年国家级大学生研究性学习和创新性实验计划项目资助(编号:201210536004);湖南省教改项目资助(湘教通(2013)22 3号;编号:JG1309);湖南省科技计划项目(编号:2010FK3025)
模板是C++为用户提供的一种功能非常强大的、能方便的实现类属编程的工具。该文讨论了利用重载函数模板的方法实现模板参数类型的显式转换机制,并阐明了在实际应用中必须注意的问题。
关键词：C++ 函数模板 重载函数 模板参数 类型转换 
函数模板在数据持久化中的应用被引量：1
《电脑编程技巧与维护》2013年第10期36-38,共3页王大志 
C++的发展方向已经从已往注重运行时效率转到提高程序员的编程效率上,C++函数模板特性为提高编程效率提供了一个极佳的设计方向。分析了函数模板在作战仿真软件数据持久化接口中的应用,定义了函数模板,并简化了数据持久化工作代码的编...
关键词：函数模板 C++语言 数据持久化 
Fortran 90借用C++函数模板被引量：1
《郑州大学学报（工学版）》2013年第2期64-66,共3页毕苏萍 周振红 赫晓慧 
国家自然科学基金资助项目(41101095)
函数模板作为一种泛型编程方法,对科学与工程计算具有重要现实意义.首先,探讨了C++函数模板的实现机制,揭示了函数模板与重载函数间的关系;运用Fortran 90泛型接口块结合外部例程,对C++重载函数进行了模拟;然后,在C++环境中添加包装子...
关键词：科学与计算工程 泛型编程 函数模板 泛型接口块 混合编译 
C＋＋的参数多态性及其应用
《武昌理工学院学报》2011年第3期85-87,90,共4页赵海延 钱程 肖若愚 
c＋＋语言的多态性有：重载多态、强制多态、包含多态和参数多态。本文主要介绍面向对象语言的参数多态性及其类模板、模板类和函数模板的定义及其应用的方法。
关键词：多态性 类属 类模板 模板类 函数模板 
C++动态数组的实现与重用被引量：9
《计算机技术与发展》2010年第2期79-82,86,共5页陈凤祥 李汪根 
安徽省自然科学基金(070412043)
数组是应用程序中经常要用到的一种数据结构。为解决C++定义后的数组不能改变其大小的情况,根据软件重用的思想,给出了用函数模板、动态数组类和数组类模板生成C++动态数组的方法,并对这些方法在代码重用方面进行了比较。文中主要给出...
关键词：软件重用 动态数组 函数模板 数组类 数组类模板 
C++函数模板教学方法探讨被引量：1
《福建电脑》2006年第11期213-213,171,共2页葛建芳 
C++语言程序设计是计算机专业的一门重要基础课程,模板是其中的教学重点之一。在教学实践过程中,采用渐进式的三步教学法,能够逐步揭示函数模板的内涵,使学生轻松自然地掌握函数模板的使用,从而取得良好的教学效果。
关键词：C++语言 函数模板 教学方法 启发式教学 
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