应用型本科大学双语教学实践模式的确定和规划  

作　　者：王丽平[1] 蔡长青[1] 孙石[1] 

机构地区：[1]长春工程学院吉林长春

出　　处：《决策与信息》2015年第36期81-82,共2页Decision & Information

基　　金：本文系2014年吉林省教育科学“十二五”规划课题《应用型本科双语教学模式研究与实践》项目研究成果.（项目编号：GH14323）.

摘　　要：在我国努力培养应用型人才的大好形势下，我国应用型本科大学不但要培养出实践应用能力强的人才，而且也要向培养高尖端人才的目标努力，因此在制定培养模式时应该进行全方位的考虑，全面培养与时俱进的创新型人才和扎根基层的基础型人才。确定双语教学实践模式主要从课程、教学对象和教学实施方法等方面进行研究和规划，提高双语教学在应用型大学中的重要作用。

关 键 词：应用型本科 双语教学 实践模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]