校企深度融合“双向四段”人才培养模式实践  

作　　者：朱永祥[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院轮机工程系,江苏南通226010

出　　处：《航海教育研究》2015年第4期16-19,共4页Maritime Education Research

摘　　要：分析中国高职院校校企合作的现状,针对航海类专业教学实践性强的特点,从符合国际海事组织(IMO)STCW公约马尼拉修正案要求的实际出发,探究校企深度融合的"双向四段"高职航海类专业人才培养理念和培养模式,并对此新的培养模式的实践成果进行归纳。

关 键 词：高职院校 校企合作 深度融合 双向四段 人才培养模式 

分 类 号：U676.2[交通运输工程—船舶及航道工程]