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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:宋萍伟[1] 丛超[1] 王平[1] 黄维健[1] 徐英娣[1]
出 处:《国际护理学杂志》2015年第22期3144-3147,共4页international journal of nursing
摘 要:目的探讨医护合作培训器械护士解剖程序化后腹腔镜肾部分切除术的手术配合的方法,以提高泌尿外科器械护士的手术配合能力。方法应用医护合作培训方法对泌尿外科器械护士进行专科知识和实践能力的培训。实施要点:①邀请专科医生采用多媒体形式进行解剖程序化手术步骤的授课;②泌尿外科手术专科组长根据手术步骤与手术医生共同制定相应的手术配合流程图;③泌尿外科手术专科组长以教学查房形式讲授和示教手术配合的要点。结果’经过医护合作培训,泌尿外科器械护士的专科理论知识及洗手配合实践成绩明显提高,平均手术时间由原来的(110.0±10.5)min缩短为(95.0±8.6)min(P〈0.01);医生对护士的洗手配合满意率从81.3%上升至98.9%(P〈0.01)。结论医护合作培训拓宽了手术护士的专科知识面,提高了手术护士器械配合的主动性和预见性,是提高泌尿外科器械护士手术配合能力的有效方法。
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