大学英语跨文化教学的问题研究  

作　　者：熊媛[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2015年第95期77-77,共1页

摘　　要：本文采用系统性和针对性的定量与定性研究方法。研究的具体对象是众多中国高校的一个缩影，具有一定的代表性。本研究认为帮助学生树立语言、文化平等观是消除学习障碍的基础，同时要树立跨文化自觉意识，以培养学生的跨文化交际能力为目标，较好地解决跨文化教学中的实际问题。研究的结论对跨文化交际能力的培养研究具有一定的实践意义。可为进一步研究跨文化外语教学提供实践基础和理论参考依据。

关 键 词：大学英语 跨文化教学 问题研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]