在高中生物科学史教学中培养学生的生物科学素养  

作　　者：肖庆花 

机构地区：[1]周宁一中

出　　处：《考试周刊》2015年第95期149-150,共2页

摘　　要：提高每个高中生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。本文就如何通过生物科学史教学培养高中学生生物科学素养进行阐述。包含三方面内容：科学情感态度、价值观，科学知识，科学方法与科学能力。

关 键 词：生物科学史 生物科学素养 培养策略 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]