英语写作障碍和写作焦虑的构成及影响因素研究  

EFL Writer's Block and Writing Apprehension: Constructs and Sources

作　　者：秦晓晴[1] 杨京京[2] 毕劲[1] 

机构地区：[1]华中师范大学,430079 [2]华中科技大学,430074

出　　处：《外国语文研究》2015年第1期97-106,共10页Foreign Language and Literature Research

基　　金：国家社科基金项目"非英语专业研究生学术写作教学研究"(10BYY035)和"大学生英语学术文献阅读与引用能力的发展及影响因素研究"(13BYY086)资助

摘　　要：本研究探讨了非英语专业硕士研究生的写作障碍、写作焦虑及其影响因素,为此对314名非英语专业硕士研究生进行了问卷调查,并对其中的7名受试者进行了访谈。研究发现:硕士研究生的英语写作障碍由写作任务复杂性、语言系统障碍、内容障碍、写作态度障碍、写作信心障碍和结构障碍等因素构成;英语写作焦虑由构思焦虑、课堂焦虑、回避行为和自信焦虑等因素构成。研究还发现,引起写作障碍和写作焦虑的原因主要是自身原因、英语语言能力,以及教师原因、汉语写作能力和英语写作目的等因素。We examined writer＇s blocks and writing apprehensions that Chinese non-English major graduates often encounter in English writing. Data were collected from 357 participants through questionnaire and interviews with 7 of them. We obtained construct validity of writer＇s block and writing apprehension prevalent among graduate students.Furthermore, we identified main sources of writer＇s block and writing apprehension including personal factors, other English skills, teacher factors, Chinese writing proficiency, and English writing purposes.

关 键 词：写作障碍 写作焦虑 影响因素 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]