两种案例教学法在预防医学教学中的应用与思考  被引量:9

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作  者:张红梅[1] 白剑英[1] 张志红[1] 杨守林[1] 梁瑞峰[1] 赵五红[1] 

机构地区:[1]山西医科大学公共卫生学院环境卫生学教研室,太原030001

出  处:《基础医学教育》2015年第12期1047-1050,共4页Basic Medical Education

基  金:山西医科大学教学改革基金资助项目(201331)

摘  要:预防医学是医学院校学生必修的一门应用基础学科,具有较强的综合性和实践性。案例教学法包括叙述式案例教学法和讨论式案例教学法,能很好地适应预防医学综合性和实践性强的特点,在预防医学教学中具有独特的优势。预防医学教学中可根据教学内容和课程安排,灵活采用叙述式案例教学法和讨论式案例教学法,并结合传统教学法,提高教学效果。

关 键 词:预防医学 案例教学法 教学方法 

分 类 号:R1[医药卫生—公共卫生与预防医学]

 

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