运用心理效应,提高初中语文教学效率  

作　　者：沈习将 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学洋河分校

出　　处：《考试周刊》2015年第97期26-26,共1页

摘　　要：心理效应与课堂教学中各种因素有直接的关系。因此，正确地运用心理效应是提高课堂教学效率的保证。文章从利用内驱力原理，激起学生的学习欲望；从语言文字入手，潜移默化以情动人；进行意志教育，提高学生的心理素质：重视口语交际教学，引导学生健康成长四个方面进行了阐述。

关 键 词：初中语文 心理效应 教学效率 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]