浅谈学生心理素质教育  

作　　者：乔桂萍 

机构地区：[1]桦甸市城北小学

出　　处：《考试周刊》2015年第97期177-177,共1页

摘　　要：一、情感交流，建立融洽的师生关系 教师首先要有健康的心理，以丰富的情感、健康的情绪去影响和感染学生。情感关系协调得好，才能拉近师生间的心理距离，使学生敞开心灵的大门，真实地展现自我。良好的师生关系表现为尊重、互爱和信任。从学校来说，要努力向素质教育转轨。

关 键 词：心理素质教育 学生 师生关系 情感交流 情感关系 心理距离 教育转轨 健康 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]