有效教学理论下的数学双基教学和数学变式教学  

作　　者：钱美兰[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校

出　　处：《海峡科学》2015年第11期99-102,共4页Straits Science

基　　金：江苏省高等教育教改研究2015年立项课题"以有效教学理论为导向的数学教育技术的应用与实践研究"阶段性成果;课题批准文号:2015JSJG391;江苏省教育科学‘十二五’规划课题"基于概念图的数学教学优化策略研究"阶段性成果;课题批准文号:B-b/2013/01/042

摘　　要：结合有效教学理论阐述了我国当前数学教学的两种教学模式——"数学双基教学"与"数学变式教学"的界定、主要特征、有效性与局限性。

关 键 词：有效教学理论 数学双基教学 数学变式教学 

分 类 号：O1-4[理学—数学]