基于中华优秀传统文化的青少年德育策略  

作　　者：张道升[1] 吴福雷 

机构地区：[1]合肥师范学院文学院,安徽合肥230601 [2]安徽省教育科学研究院,安徽合肥230061

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第12期42-44,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：2013年度安徽省教育科学规划项目"基于中华优秀传统文化的青少年德育策略研究"(JG13181);2014年合肥师范学院本科教学质量提升计划立项项目"<汉字与中国文化>植入式‘在线课程’"(2014kcjs12)

摘　　要：中华优秀传统文化在青少年德育工作中具有重要作用。中华优秀传统文化教育不足引起了许多青少年德育问题,其原因主要是急功近利的教育指标体系阻碍了中华优秀传统文化教育的发展以及德育中对中华优秀传统文化的价值认识不到位。为此,基于中华优秀传统文化的课堂教学应"知"和"行"渗透相结合、"个"与"众"渗透相结合,同时要重视经典阅读,重视校园文化建设,青少年德育中只有充分发挥中华优秀传统文化的作用,才能造就又红又专的新时代接班人。

关 键 词：中华优秀传统文化 青少年德育 策略 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]