结合学科特点 提高护生学习兴趣——以中职护理专业人体解剖学教学为例  

作　　者：徐秉忠[1] 

机构地区：[1]淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安223300

出　　处：《卫生职业教育》2015年第24期70-71,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：人体解剖学是医学生进入医学殿堂的敲门砖,是一门重要的医学基础课程,但其专业名词多、抽象,给刚刚接触医学的中职护生带来困难。结合教学实践,讨论提高人体解剖学学习效果的策略。

关 键 词：人体解剖学 中职护生 教学效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]