释意派理论下英语专业学生口译实践常见问题与策略浅析  

作　　者：罗纯[1] 

机构地区：[1]云南大学,旅游文化学院,云南丽江674100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第33期1-2,共2页

摘　　要：改革开放以来，我国与各国在各领域的交流合作日益频繁，对于一些专业性较强的口译人员的需求和要求日益增长。然而，目前国内的专业口译尚未成熟，英语专业学生虽然接受了专业语言训练，但口译实践能力仍有待提高。本文在释意派理论指导下，探讨口译实践中可能产生的失误，分析产生问题的原因，提出解决方法并加以解释。研究主要探讨了口译实践中经常出现的听力理解、记忆与笔记以及语言表迭等障碍；反思并提出了可行的解决方案，包括译前与委托方沟通、熟悉项目内容、准备术语和辅助工具、了解发言人讲话特点、确定灵活的翻译策略等。本文以释意派理论为指导，对翻译策略与技巧进行了进一步探讨，为口译实践与研究提供了一定的启示，具有一定的参考意义。

关 键 词：口译实践与研究 翻译策略 语言障碍 释意派理论 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]