中国幼儿期刊的主题故事研究——以《幼儿画报》和《嘟嘟熊画报》为例  

作　　者：宋妍[1] 梁佳麒[1] 

机构地区：[1]辽宁大学

出　　处：《亚太教育》2016年第4期2-3,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题成果;课题批准号:JG15DB143;辽宁大学亚洲研究中心2015年年度立项课题成果;课题批准号:Y201504

摘　　要：本研究选择目前国内最有影响力、大众评价最高的两本幼儿期刊《幼儿画报》和《嘟嘟熊画报》作为研究对象,它们都是由中国最大的少儿传媒集团——中国少年儿童新闻出版总社出品,面向全国各地公开发行的幼儿期刊。本研究将选取它们2014年全年的期刊（《幼儿画报》每月3本、《嘟嘟熊画报》每月2期）中的主题故事作为研究样本。一、主题人物设置分析（一）主题人物角色设置分析幼儿期刊通过设置不同的角色和背景环境,

关 键 词：幼儿画报 人物设置 人物角色 出版总社 背景环境 杂志内容 红袋鼠 儿童化 语言分析 轻松阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]