新题型下的大学英语四级听力考试的教学改革及策略探讨  

作　　者：彭雪莉 

机构地区：[1]武汉大学珞珈学院

出　　处：《亚太教育》2016年第4期124-124,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：武汉大学珞珈学院经费资助项目"三本院校英语听力教学现状及效果研究"的部分成果;项目编号:[2014]160号

摘　　要：本文拟从新题型下的大学英语四级听力角度出发,探讨了新旧题型的差异及学生对大学英语听力学习的问卷反馈,进而总结出应对新题型下大学英语四级听力考试的技巧和策略。旨在尽可能的发挥考试改革对英语听说训练的指导性教学调整和改善,培养学生良好的听力学习习惯,有效提高学生听力理解的综合测试性能力。

关 键 词：大学英语 四级考试 听力 改革与策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]