教学核心内容的研制不能忽视“文本个性”——以人教版六年级上册《怀念母亲》为例  

作　　者：钟亚男[1] 刘仁增 

机构地区：[1]连江县实验小学 [2]连江县教师进修学校附属小学

出　　处：《福建教育（小学版）（A版）》2015年第12期27-28,共2页Fujian Education

摘　　要：文体意识的觉醒，带给我们的是语文教学的新变化：“有什么样的文本，就还它什么样的味道。”这较之不论哪类课文，都教成一个模样、一样类型、一种模式的传统语文教学，自然是一大进步。但仅限于此，恐个白还不够。

关 键 词：语文教学 文本 六年级 人教版 母亲 上册 个性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]