高等数学教学特点及对策研究  

作　　者：蒋世辉[1] 

机构地区：[1]河南财政税务高等专科学校,河南郑州464145

出　　处：《资治文摘》2015年第11期94-95,共2页

摘　　要：从高等数学教学实践中发现，很多学生提出高等数学难学。随着中学数学课改的深入，高等数学知识在教学内容、教学方法及学习上也呈现了新的特点，诸如各类高等数荦学习上的问题，重点从高等数学新的特点入手来开展针对性的对策分析，以帮助学生尽快适应高等数学教学环境。

关 键 词：高等数学 问题 特点 衔接对策 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]