中加大学本科教学方法的比较研究  

作　　者：霍月英[1] 王征宇[1] 任建伟[1] 

机构地区：[1]内蒙古大学,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《石油教育》2015年第6期102-103,共2页Petroleum Education

摘　　要：在我国本科教学改革的背景下,根据国内外工作与学习的实际经历,从教学思想、教学方式、学生考核方式等方面以英属哥伦比亚大学和内蒙古大学为例,对中加两国大学的本科教学方法进行了比较。在此基础上,对我国本科教学改革提出了建议:树立"学生是教学中的主角"的思想,适当加强学生课前的工作量,教学改革需要从小学到大学系统开展。

关 键 词：中国 加拿大 教学思想 教学方式 学生考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]