美术教学中的情境教学法探究  

作　　者：常立杰 

机构地区：[1]吉林省吉林市昌邑区汇文小学校

出　　处：《成才之路》2015年第35期63-64,共2页Way of Success

摘　　要：在美术教学中,使用情境教学法,不仅能使学生从中感受到美,学会鉴赏美,学会表达美,还能使他们享受到个性自由,充分发挥他们的主观能动性和创造力。文章从情境教学的特点、理论依据、基本方法、注意事项等四方面入手,对美术教学情境教学法的运用进行了相关研究。

关 键 词：美术 情境教学 特点 理论依据 方法 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]