CAD教学中的几个值得注意的问题  

Some noteworthy issues in CAD teaching

作　　者：易彰[1] 

机构地区：[1]海南大学理工学院,海南海口570228

出　　处：《海南师范学院学报（自然科学版）》2002年第1期118-120,共3页Journal of Hainan Normal University:Natural Science

摘　　要：通过对CAD含义的解析 ,指出了当今CAD领域中存在的某些观念的片面性 ;通过对CAD特性的剖析 ,揭示了其与传统设计思维既对立又联系的内在规律 。By defining CAD, this paper illustrates the one-sidedness of some notions in the present CAD. Through an analysis of CAD features, the paper also reveals the inherent law of CAD--being both contrastive and related to the traditional design concept, and points out the correct way for fully comprehending and mastering CAD techniques.

关 键 词：建筑设计 CAD技术 CAD软件教学 计算机辅助设计 建筑制图 高校 建筑专业 

分 类 号：TU201.4[建筑科学—建筑设计及理论]