唯物辩证观视域下学生适应、竞争、创新意识的培养  

作　　者：任尚峰[1] 

机构地区：[1]辽宁省朝阳师范高等专科学校

出　　处：《生物学教学》2016年第1期9-11,共3页Biology Teaching

基　　金：辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“生化实验教学中师范生科学探究能力培养模式研究”,No.JG15EB012

摘　　要：本文结合生物学科教学,探讨如何运用对立统一规律辨析生物的适应现象,着力培养学生的适应意识;运用质量互变规律辨析生物的竞争现象,着力培养竞争意识;运用否定与否定规律辨析生物的进化现象,着力培养创新意识。

关 键 词：唯物辩证法 生物学教学 适应意识 竞争意识 创新意识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]