基于“微博”动态案例库的“微案例”教学研究与实践——以高职院校“西方经济学”为例  

作　　者：董彦龙[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院外语外贸分院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第1期16-18,共3页New Curriculum Research

基　　金：2015年度浙江省教育技术研究规划课题"基于‘微博’平台的‘微案例’教学研究与实践--‘西方经济学’为例"(编号:JB107);浙江省优势专业建设项目"义乌工商职业技术学院国际经济与贸易专业"的阶段性研究成果

摘　　要：案例教学是高职院校常用的教学方法之一,特别是对于一些基础理论课而言,案例的趣味性、应用性、普及性有利于提高教学质量、改善教学效果。"西方经济学"是一门理论性较强的基础课程,在高职院校的教学中运用案例教学法较为适合。如何构建一套适合高职学生的案例教学体系,有针对性地提高学生的学习兴趣、培养理论知识的应用能力是一个值得研究的课题。

关 键 词：西方经济学 案例分析 微博 高职教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]