基于技术应用型人才培养的“双师型”教师内涵及标准的研究  

作　　者：安慧姝[1] 安慧心[1] 张鹏[1] 

机构地区：[1]黑龙江财经学院

出　　处：《时代教育》2016年第1期114-114,共1页Time Education

摘　　要：高校要培养应用技术型人才,教师队伍的建设是至关重要的,提高学生实践技能,教师的实践技能必须要提高,因此＂双师型＂教师队伍建设是必要的,＂双师型＂教师内涵及评价标准的制定,要有一定的科学依据,本论文从不同层面阐述基于技术应用型人才培养的＂双师型＂教师内涵及标准的研究,希望能为＂双师型＂教师队伍建设提供理论参考依据。

关 键 词：应用技术型人才 “双师型”教师 评价标准 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]