拓展训练模式在初中体育教学中的可行性分析  

作　　者：王勇 

机构地区：[1]扬州世明双语学校

出　　处：《新校园（中旬刊）》2015年第10期19-19,共1页New Campus

摘　　要：初中体育教学承载着塑造学生身体素质与心理健康的双重责任,学生在体育课堂上通过学习能够获得必要的体育锻炼,保持积极向上的心态。作为现阶段的体育训练方式,拓展训练更加强调对学生综合素质的培养,具有趣味性与团体合作性,是新课标指导下体育课程建设发展的方向。本文就拓展训练模式在初中体育教学中应用的可行性进行了探讨,旨在为初中体育教学提供一定的参考与借鉴。

关 键 词：初中体育 拓展训练 可行性 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]