大学新生高数畏难现象剖析与对策  

作　　者：程明[1] 李宗琴[1] 王珊珊[1] 徐光甫[1] 

机构地区：[1]延边大学理学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2015年第6期63-64,共2页New Campus

摘　　要：近年来,随着高校的扩招和教学改革,早出人才、快出人才成为学校努力的方向。高等数学作为学习其他相关课程的基础不仅是工具,更是培养学生理性思维的重要载体,其重要性不言而喻。但是大学新生对之畏难现象普遍存在,本文针对我校新生对高数的畏难原因调查后给出了解决对策。

关 键 词：新生 高等数学 畏难 原因 对策 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]