高职包装设计课程实践教学分析  

作　　者：刘梦[1] 

机构地区：[1]安阳职业技术学院,河南安阳455000

出　　处：《新校园（上旬刊）》2014年第12期89-90,共2页New Campus

基　　金：本文得到河南省教育厅人文社会科学研究（马克思主义理论学科）项目资助,课题名称：以市场衔接为导向的高职包装设计课程内容与教学模式探索,课题编号：2014-zc-106.

摘　　要：在高职学校课程设置中，美术设计是重要的学科之一。其中包装设计既是美术设计专业的重要课程，也是衡量美术设计专业教学效果的重要手段。基于这一认识，认真开展高职包装设计课程实践教学活动，对提高高职包装设计课程教学质量，推动高职包装设计课程实践教学取得实效具有重要的促进作用。为此，我们应结合高职包装设计课程教学实际，分析高职包装设计课程教学中存在的问题，并制订具体的对策，全面提高高职包装设计课程教学效果，为高职包装设计课程教学提供有力的支持。

关 键 词：高职教育 包装设计 课程实践 教学分析 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]