美国教师档案袋评价对我国教师评价的启示  

作　　者：黄淑艳 

机构地区：[1]沈阳市第17中学,辽宁沈阳110136

出　　处：《中小企业管理与科技》2016年第1期218-218,共1页Management & Technology of SME

摘　　要：自90年代以来,在"以人为本"的思想影响下,在保证教学质量的前提下,教师开始反思以往档案中对学生评价的利弊,这促进了教师评价的发展,一种新的教师评价理念逐步形成。在美国有一种评价方案叫作"档案袋评价",因其灵活实用的特点而在众多评价方案中脱颖而出,随着我国新课程改革的逐步深入,新教师评价理念不断发展,"档案袋评价"被引入到我国,在评价内容、评价理念、评价方法和教师的评价标准等方面给我国教师评价很多启示。

关 键 词：教师评价 启示 档案袋评价法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]