初中英语教学之我见  

作　　者：彭慧芳 

机构地区：[1]永顺县勺哈中学

出　　处：《才智》2012年第24期113-113,共1页Ability and Wisdom

摘　　要：因材施教是教育成功之前题,而初中学生学习缺乏稳定性及持久性,他们只凭兴趣去学习,小小的因素都会影响他们学习兴趣,比如老师的一言一行或者他们在学习中遇到一点困难都会影响他们对这门学科的学习兴趣,尤其是对农村孩子来说,学好英语更是困难重重。通过十多年的教学总结。

关 键 词：教学效果 教学总结 设疑 持久性 前题 学习过程 激励法 现代化人才 古代思想家 霍姆林斯基 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]