设疑

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高中劳动教育与化学融合的实践
《文理导航》2025年第14期91-93,共3页韦爱群 
随着素质教育的不断推进,劳动教育已成为培养学生全面发展的重要组成部分。本文旨在探讨如何将劳动教育与高中化学教学有机结合,通过“84消毒液的科学使用”这一主题,运用情境设疑法、启发讨论法、合作学习法及实验探究法四种教学策略,...
关键词：劳动教育 化学融合 情境设疑法 
高中历史课堂中的设疑举隅
《中学历史教学参考》2025年第4期63-66,共4页端龙云 史海燕 
对于高中历史课堂而言,既要适度减轻学生的负担,又要不断提升学习效果,教师的教学方式和教学策略必须随之不断调整和优化,其中陷阱式设疑就是一种能促进学生不断反思,不断总结,不断提升的教学策略。陷阱式设疑指在教学过程中,教师通过...
关键词：教师引导 高中历史课堂 认知偏差 教学策略 设疑 教学方式 不断提升 调整和优化 
灵动的设疑提问 精彩的绘本阅读
《视周刊》2024年第23期137-137,共1页刘铭 
一、问题的提出从绘本中收获多少快乐,将决定幼儿一生是否喜欢读书。开展“绘本阅读”以来,幼儿的看图表达、观察创编能力有了较快的发展。幼儿的思维是从问题开始的,巧设提问可以调动幼儿的积极性,激发他们说的欲望。因此,在绘本阅读...
关键词：绘本阅读 创编能力 设疑提问 巧设提问 灵动 阅读的兴趣 看图 问题的提出 
设疑激趣 引领探究
《中学数学》2024年第18期111-112,共2页柳海艳 
本文中就如何践行新课程理念,重点围绕问题导学、合作探究等教学环节,通过列举案例、分析论证,归纳总结出几种成效显著的方法策略有助于进一步提高数学课堂教学效率.
关键词：情境 兴趣 探究 纠错 潜能 
设疑激趣 以趣教学——小学数学结构化教学的有效探讨
《当代家庭教育》2024年第15期135-137,共3页李学杰 
本文研究了在小学数学结构化教学中,如何运用设疑激趣模式进行教学的有效路径。小学数学结构化教学中运用设疑激趣的教学模式,不仅能增强结构化教学的连贯性,更能激发学生自主学习的动力,促使学生进入深度学习的模式。为此,文章提出了...
关键词：设疑激趣 小学数学 结构化教学 
引导还是启发:设疑与中断对设计创造力的影响
《高等工程教育研究》2024年第3期152-160,共9页侯冠华 屠祎博 
浙江省高校重大人文社科项目“面向老龄群体信息交互的情感体验设计研究”(2021QN020);宁波大学教研项目“学生认知风格驱动的设计心理学课程教学改革与实践”(JYXMXKG2021010)。
教育的目标是提升学生创造力,提高学生问题解决能力。然而,中国大学生的创造力被广泛诟病,工业设计教育中如何保护和激发学生创造力是亟待解决的问题。本研究采用控制实验法,探究设疑与中断对学生设计创造力的影响。结果显示,在发散和...
关键词：设疑启发 设计中断 创造力 设计思维 设计教学 
试探设疑促思在美术鉴赏教学中的运用
《求知导刊》2024年第14期134-136,共3页陈光荣 
设疑促思是一种具有前瞻性和创造性的教育方式。在美术鉴赏教学中,教师要巧妙地运用设疑促思,为学生提供多元资源,营造开放包容、积极向上、轻松愉快的学习氛围,精心设置具有趣味性、层次性、开放性、拓展性的问题,以激发学生的思维,让...
关键词：美术 鉴赏教学 设疑促思 
设疑激思,打造高效小学数学课堂
《课程教育研究》2024年第5期112-114,共3页谢清华 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《小学数学“设疑激思”教学模式的实践与研究》的研究成果,立项号:FJKZX22-262。
质疑问难是学生思维活跃的体现,通过巧妙设置疑问的方式构建课堂,一方面提高学生学习的积极性和主动性,另一方面成功激活他们的思维,借助多样化思考和实践理解与内化所学,因此,设疑成为现代教学改革的重要举措之一.数学是一门逻辑性、...
关键词：小学数学 数学高效课堂 设疑激思 教学策略 
新课标下小学语文赋能核心素养的路径探寻
《华夏教师》2024年第13期28-30,共3页谢桂平 
语文学科承载着传递母语知识与文化的至关重要使命。无论是传统抑或现代的语文教育模式,都离不开其核心的本质。伴随教育部在2022年推出的新义务教育课程方案和标准,教师必须深入领会新课标的精髓所在,并把握这一核心本质。语文教学不...
关键词：实质内核 疑问设疑 美读模式 语言文字训练 
导学互动模式在高中数学教学中的应用被引量：1
《中学数学》2024年第7期28-29,共2页范仁忠 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“县域高中数学‘导用’课堂教学模式的研究”,立项批准号为FJJKZX22-171。
在新课改的背景之下,极具高效性和科学性的高中数学导学互动教学模式正在被广泛运用.该模式是一种以学生为主体,教师与学生之间进行互动合作的教学方式[1].在该模式下,教师的角色发生了极大的改变,他们不再是知识的构筑师,而是承担起了...
关键词：高中数学 导学互动教学模式 合作探究 互动合作 新课改 设疑提问 自主完成 导学互动模式 
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