数学高效课堂

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“教—学—评”一致性下小学数学高效课堂构建思路
《天津教育》2025年第8期30-32,共3页游秀春 
教育部福建师范大学基础教育课题研究中心2024年开放课题“‘教—学—评’一致性的小学数学课堂实践研究”(课题批准号:KCA2024411)的研究成果。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出“教师应发挥评价的育人导向作用。坚持以评促学、以评促教。”可见教、学、评三者是有机整体,在统一教学目标的指引下实现教学与评价的有效衔接。本文将根据“教—学—评”一...
关键词：以评促学 小学数学 教—学—评 以评促教 构建思路 有效衔接 教学设计 评价目标 
基于数理思维培养的小学数学高效课堂构建
《天津教育》2025年第7期98-100,共3页李新娜 李新晓 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中明确提出,一线教育工作者“要培养小学生以数学思维理解世界、认知世界,用数学思维剖析事物的本质,构建紧密的逻辑关系,由此形成科学的态度以及理性精神”。这一要求,让思维培养...
关键词：教育工作者 小学数学课堂 数学思维 逻辑关系 数理思维 义务教育数学课程标准 认知世界 思维培养 
问题驱动教学视域下小学数学高效课堂构建途径分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期155-158,共4页梅俊文 聂时东 
随着教育的不断发展,人们越来越重视高质量的教学工作,特别是对于小学数学教学而言,构建高效课堂极其重要。而问题驱动教学,是以问题为核心引导学生主动探究,能助力构建高效课堂。对此,文章先阐述了当前小学数学构建高效课堂的要点,探...
关键词：问题驱动 小学数学 高效课堂 构建途径 
“双减”背景下构建小学数学高效课堂的策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期005-008,共4页宿慧丽 
“双减”政策的提出,对小学数学教学产生了多方面的影响,这项政策更注重培养学生的逻辑思维与创新创造思维,引导学生通过自主探索去理解知识的内涵及相互联系,老师的学习目标从完成课程变成了提高学习能力,在教学上,要求老师转变教学思...
关键词：“双减”政策 高效课堂 学习策略 
新课标背景下小学数学高效课堂构建策略探究
《名师在线(中英文)》2025年第8期34-36,共3页王冬晖 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在推进小学数学教学改革和提升小学数学教学效果方面发挥着重要作用。教师必须深刻领会其核心要义,明确其对教学内容、教学方法和评价机制的新要求。为了提高教学效果、打造高效课堂,教师应积极探寻...
关键词：小学数学 新课标 高效课堂 
基于信息技术的小学数学高效课堂研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期100-103,共4页谌晓景 
随着信息技术的快速发展,其在小学数学教学中的应用日益广泛,成为提高课堂教学效率的重要手段。文章探讨了如何通过信息技术提升小学数学课堂的效率,主要从运用微课视频讲解重难点知识、将真实生活与数学问题相结合、进行有效的课前预...
关键词：信息技术 小学数学 课堂效率 
利用“智慧黑板”构建小学数学高效课堂
《天津教育》2025年第6期23-25,共3页刘晶 
随着信息技术的高速发展,以互联网和云计算技术为支撑的智慧课堂已成为小学数学教学优化的重要途径。如何构建新型的数学教学模式,实现数学教学智能化,是当前教学探讨的热点话题。其中,智能黑板作为数学课堂上最为常用的教学工具,为数...
关键词：智慧课堂 教学工具 数学教学 信息技术 数学课堂 云计算技术 互联网 热点话题 
生本理念下小学数学高效课堂构建策略探究
《数学学习与研究》2025年第5期106-109,共4页金永芹 
生本理念是当前义务教育阶段科学性、指导性较强的一种教育理念,落实其在小学数学课堂教学中的指导地位,不仅可以提高课堂教学效果,还有助于学生数学核心素养的提升.文章以小学数学课堂教学工作为基础,先对生本理念与高效课堂进行了概述...
关键词：小学数学 生本理念 高效课堂 
构建小学数学高效课堂的要素和方法探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期197-200,共4页吕双双 
本文探讨了小学数学高效课堂的构建要素与教学方法。高效课堂的定义为能够充分调动学生的学习兴趣和主动性,促进知识的内化和技能的提升。构建高效课堂的要素包括明确教学目标、采用有效教学策略、合理的课堂管理与组织,以及及时的反馈...
关键词：高效课堂 小学数学 教学方法 教学策略 
基于“读思达”教学模式的数学高效课堂构建策略探析
《成才之路》2025年第5期81-84,共4页郑燕飞 
“读思达”教学模式是指将阅读、思考、表达三个不同环节串联起来,以提升学生的阅读、思考及表达等各项能力,进而构建高效课堂。“读思达”教学模式应用于数学教学中,有助于凸显学生的课堂主体地位,使其养成良好学习习惯,拓宽学习眼界,...
关键词：小学数学 高效课堂 阅读 思考 表达 习惯 
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