中学数学教学中“一题多解”的案例分析  

作　　者：罗英语[1] 

机构地区：[1]长春师范学院数学学院

出　　处：《才智》2012年第33期67-67,共1页Ability and Wisdom

摘　　要：本文以一道典型数学问题为例,主要探讨中学数学教学中"一题多解"在实际教学中的运用,以及教学中应该注意的细节。

关 键 词：一题多解 案例 数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]