中国脑性瘫痪康复指南(2015)：第七部分  

作　　者：李晓捷[1,2,3] 庞伟 孙奇峰[1,2,3] 尚清 唐久来[1,2,3] 

机构地区：[1]中国康复医学会儿童康复专业委员会 [2]中国残疾人康复协会小儿脑性瘫痪康复专业委员会 [3]《中国脑性瘫痪康复指南》编委会

出　　处：《中国康复医学杂志》2016年第1期118-128,共11页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

摘　　要：脑瘫患儿进行构音训练后，口、舌、唇、下颌的运动和控制能力得到提高，解决流涎问题，同时吞咽和咀嚼能力得到改善，对声响声调及速率节律异常、肌肉紧张度有明显改善（1个Ⅳ级证据）。90％以上的患儿言语清晰度和发音能力提高，错误的构爵被纠正或减少，最长发音持续时间延长，语流长度增加，流畅度改善（1个Ⅱ级证据，1个Ⅳ级证据）。

关 键 词：脑性瘫痪康复 康复治疗技术 咀嚼能力 言语治疗 言语清晰度 紧张度 节律性意向 构音障碍 引导式教育 语言发育迟缓 

分 类 号：R742.3[医药卫生—神经病学与精神病学]