如何上好耐久跑课  

作　　者：张作涛 

机构地区：[1]连云港赣榆海头初级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第102期123-123,共1页

摘　　要：在体育教学过程中，有的学生对耐久跑不感兴趣，甚至有抵触情绪，加之有的学生对耐久跑锻炼的价值认识不足．影响到教学效果。如何在教学中调动这部分学生的积极性。上好耐久跑课呢？我认为在教学中应从以下几个方面予以加强。

关 键 词：耐久跑 体育教学过程 抵触情绪 教学效果 价值认识 学生 锻炼 

分 类 号：G822.3[文化科学—体育训练]