从理想到现实:“发展适宜性实践”的发展变化——全美幼教协会DAP及其立场声明撰写者Sue Bredekamp教授访谈录  

作　　者：周晶[1] 郭力平[1] 

机构地区：[1]华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海200062

出　　处：《学前教育研究》2016年第1期3-8,共6页Studies in Early Childhood Education

基　　金：国家社科基金教育学一般项目"我国幼儿园社会领域教育现状与革新研究"(编号:BHA110048)

摘　　要：Sue Bredekamp教授是美国华盛顿康奈尔学院（弗农山）人类发展与儿童教育系教授，曾担任全美幼教协会董事、开端计划发展规划局顾问、美国国家研究委员会委员、国家科学院早期数学教育委员会委员等，主要研究领域为早期读写、课程、教学以及教师专业发展，同时还从事早期教育机构的教学和指导、在社区大学培训儿童保教工作者等工作。1981年到1998年，她作为全美幼教协会资格认证与专业发展部主任，撰写了《0～8岁早期教育中的发展适宜性课程》一书。

关 键 词：适宜性 协会 幼教 教授 撰写 DAP 访谈录 教育委员会 

分 类 号：G619.712[文化科学—学前教育学]