基于互动思维的文科实践教学模块整合探索  

作　　者：刘洋[1] 薛剑符[2] 冯知新[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]中国社会科学院政治学研究所,北京100028

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第2期11-13,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2013年黑龙江省高等教育教学改革工程项目"基于模块整合的应用文科实践教学互动模式探索--以政治学与行政学专业为例"(JG2013010018);齐齐哈尔大学2013年教育科学研究青年重点项目"高校文科实验平台建设及教学方法研究--以电子政务模拟实验为例"(2013091);齐齐哈尔大学2010年教育科学研究重点项目"综合性大学应用文科实践教学模式探索--以政治学与行政学专业为例"(2010206)

摘　　要：实践教学是高校文科教学体系的重要组成部分,但由于各种原因出现资源与内容双层次的条块分割、传统教学方法及成绩评定方式在实践教学中的不适用等局限,直接制约了实践教学水平的提升。为此对文科实践教学进行模块整合势在必行,可以从校内教学资源与校外政企实践资源、课堂理论教学资源与课外实践教学资源和教师教学经验与学生自我教学意识三个方面进行互动型资源整合,从人才培养方案设置、互动模块的构建等方面完成互动型教学内容设计。

关 键 词：互动思维 文科 实践教学 模块整合 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]