大学物理实验教学现状及其思考——以湖南工学院为例  

作　　者：张勇[1] 谢忠祥[1] 喻霞[1] 

机构地区：[1]湖南工学院

出　　处：《亚太教育》2016年第5期41-41,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：湖南工学院2015年教研教改项目:"湖南工学院大学物理课程分级教学改革与实践探索"(A1542)

摘　　要：近年来,大学物理实验课已成为一门独立的课程,具有独立的教材和专职的实验教师,与大学物理课具有同等的地位。然而,在大学物理实验教学中,大多数同学对大学物理实验课的兴趣不高。我们通过调研与访谈的方式,总结其原因并提出了相应的对策。

关 键 词：工科院校 大学物理实验 教学研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]