浅谈多维视角下的教师培训观  

作　　者：张靖婷[1] 傅春[1] 

机构地区：[1]江西农业大学

出　　处：《亚太教育》2016年第6期215-215,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着教育改革的不断深化,教师在教学能力、教研能力以及信息素养等方面急需加强,但是教师培训不能仅限于形式。人才的培养离不开教师的悉心教导,教师自我的不断提升离不开周期性的培训,而教师培训首要任务应是改变传统的培训观念,从多维视角看待教师培训。

关 键 词：多维视角 教师培训 观念 

分 类 号：G525[文化科学—教育学]