家庭动态图对儿童社会能力及行为问题的预测作用  

作　　者：王竹吟 王言[1] 雷秀雅[1] 

机构地区：[1]北京林业大学人文社会科学学院,北京100083

出　　处：《中国心理卫生杂志》2016年第1期45-46,共2页Chinese Mental Health Journal

基　　金：北京市优秀人才培养资助项目(北京市青年农民工的积极城市适应模式的构建与应用;2014000020124G075)

摘　　要：家庭动态图的研究现状显示,通过家庭动态图可了解绘画者在处理家庭关系中的态度,了解其人与人之间的互动模式以及沟通方法等等。社会能力是儿童为顺利的适应社会而具备的社会情绪和认知方面的技能和行为。问题行为是指任何一种引起麻烦的行为或者说这种行为所产生的麻烦。以往研究多倾向于将绘画测验用于某一单体行为问题或社会能力,其结果也较单一。研究工具多选用房树人，学校动态画等测验工具，对儿童家庭动态图的使用频率较少。本研究尝试利用问卷调查和儿童家庭动态图，探索当前儿童绘画特点与其社会能力和问题行为的关系。

关 键 词：儿童绘画 家庭动态图 社会能力 行为问题 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]