中小学学生评价教师方法初探  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]东南大学高等教育研究所

出　　处：《文教资料》2015年第29期120-122,共3页

摘　　要：改善对教师的评价工作是提高教育质量的重点之一。目前,关于学生评价教师的探索主要集中于大学阶段,基于一些因素的限制,中小学学生评价教师还未普遍实施,或局限于课堂教学评价。为此特探索一种新的教师评价方法——毕业生追踪评价法。

关 键 词：中小学学生 教师评价方法 毕业生追踪评价法 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]