基于儒家教化反思诺丁斯关怀道德教育理论与实践  

作　　者：黄一帆[1,2] 陈勃[3] 蔡泉水[1] 

机构地区：[1]南昌大学 [2]江西科技师范大学,讲师南昌330031 [3]赣南师范学院,副院长教授江西赣州341000

出　　处：《教育评论》2016年第1期15-18,共4页Education Review

基　　金：江西省社会科学研究"十二五"规划2014年度课题"新媒体与共产党意识形态安全研究"(编号14DJ15)的研究成果

摘　　要：文章以诺丁斯关怀道德理论的基本思想与教育实践的现实境遇为出发点,在探究儒家仁爱观念与诺丁斯关怀道德理论的共通之处与相异之源的基础上,提出要促进当代关怀道德教育实践的发展,应关注道德的意识形态性,加强社会教化与学校教育的协同性,重视家庭教育的作用。

关 键 词：诺丁斯 关怀道德理论 儒家 道德教育 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]